È stato lanciato un nuovo progetto di ricerca per scoprire come i bambini e i bambini imparano da soli, dalla nascita ai 47 mesi.
La dott.ssa Elena Hoicka dell'Università di Sheffield sta cercando di scoprire come i bambini esplorano il mondo che li circonda e se diversi bambini esplorano in modi diversi.
I genitori di tutto il mondo sono invitati a partecipare a uno studio completando l'Early Learning Styles Survey online su www.babylovesscience.com durante il mese di settembre.
Il sondaggio fa domande su come i bambini apprendono il mondo, ad esempio se a loro piace giocare con uno o due giocattoli alla volta o se escono tutti i loro giocattoli contemporaneamente. Ci vogliono solo circa 15 minuti per registrarsi e completarli il sondaggio.
Lo studio è inclusivo, quindi il dott. Hoicka vuole ascoltare i genitori di tutti i tipi di bambini, compresi i bambini con sviluppo tipico, così come i bambini con qualsiasi altro modello di sviluppo, come la sindrome di Down o il Disturbo dello spettro autistico.
Anche i genitori di bambini con bassi livelli di attività, come i neonati, sono invitati a partecipare, poiché siamo interessati a come i bambini apprendono il mondo fin dall'inizio.
Alla fine del sondaggio i genitori riceveranno un riassunto degli stili di apprendimento del loro bambino.
Questo è il primo sondaggio per esaminare come si sviluppa l'apprendimento indipendente nei bambini piccoli e far luce su un aspetto significativo dello sviluppo.
La dott.ssa Hoicka ha affermato: C'è stata una grande quantità di ricerche sull'apprendimento sociale dei bambini, cioè l'apprendimento dagli altri.
Mentre l'apprendimento sociale è molto importante, spesso trascuriamo le strategie che i bambini potrebbero prendere per apprendere da soli.
I genitori e gli altri non sono sempre lì per mostrare ai bambini cosa fare, e alcuni bambini potrebbero essere fieramente indipendenti anche quando ci sono altri, quindi è importante scoprire le strategie proprie dei bambini per conoscere il mondo.
L'apprendimento indipendente può non solo essere utile ai bambini per imparare, ma anche per sviluppare idee creative, per focalizzarsi o auto-dirigersi e per essere esposto a cose che altrimenti potrebbero non incontrare.
Senza avere una comprensione più completa di come si sviluppa l'apprendimento indipendente, rende difficile sapere cosa aspettarsi e quando i bambini possono avere difficoltà.
"È molto importante per i genitori di bambini dalla nascita fino all'età prescolare per aiutarci a rispondere a queste domande critiche sullo sviluppo precoce dell'apprendimento indipendente".
